東莞智通在PLC上是怎么培訓(xùn)學(xué)員的

智能制造、工業(yè)自動化的發(fā)展，PLC編程學(xué)習(xí)培訓(xùn)成為了各大電氣專業(yè)和職業(yè)技能的必學(xué)內(nèi)容，但是這個科目相對來講在前期入門還是存在比較吃力的，編程和數(shù)據(jù)常常讓學(xué)員學(xué)的很困難，所以我們應(yīng)該感覺到PLC編程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)熱情和興趣是十分重要的，培訓(xùn)老師在課上的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容是否生動易學(xué)，這點很重要，本文將簡單的講講東莞智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院是怎么培訓(xùn)PLC學(xué)員的。

1、通俗易懂從身邊小事發(fā)掘興趣來源。

我們講學(xué)習(xí)是需要動力的，那么動力一般由興趣愛好、工作需要、等等一些因素，那么作為初學(xué)者來講，編程聽起來是非常難學(xué)的，參考計算機碼農(nóng)。所以智通教育倡導(dǎo)授課老師在課程的安排上要讓學(xué)生感興趣、想學(xué)好學(xué)。例如多講解PLC在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、以及日常應(yīng)用在人生活息息相關(guān)的例子。PLC應(yīng)用是很廣的，不管是工廠的機床、機械手、機器人還是生活中國的電梯、交通燈、霓虹燈等等。再由此引出教學(xué)內(nèi)容是非常不錯的方法。

2、給機會動手，提高技能能力

我們很多時候在想，為什么高校出來的人才空有理論，實踐卻比較難，是因為實訓(xùn)時間少，不敢動手，怕動手，怕犯錯，我們的培訓(xùn)機構(gòu)不妨然他們多動手，即使犯錯也能夠加深為什么犯錯的理由，更深刻的記住實踐得問題。在未來就業(yè)是非常有幫助的。比如說CAD的畫圖應(yīng)用，PLC在生活中的應(yīng)用等等。讓學(xué)員知道PLC能帶來什么，知道自己做的東西可以有什么用，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情還能開拓創(chuàng)新思想。

3、現(xiàn)場教學(xué)很重要

我們講究學(xué)習(xí)為什么學(xué)不好，為什么沒有創(chuàng)新思維，因為沒見過啊，沒碰過啊。甚至類似的都沒見過，憑空想象并沒那么容易。在培訓(xùn)老師講解PLC結(jié)構(gòu)時，能夠到現(xiàn)場直面PLC機器，拆分講解將會有更高的理解效果。直觀的感受可以讓學(xué)員更感興趣，并且愿意去動手操作，達到這一步就容易多了，剩下就是理論的積累和動手操作能力的提升了。

4、高效利用機器實踐操作

往往老師是喜歡學(xué)員動手的，畢竟是工程師不是設(shè)計師，能夠在機器面前操作，直接動手模擬比想象好得多。甚至面臨一些突發(fā)情況如何解決，各種PLC編程控制是怎么樣的，可以多次反復(fù)的去操作，把簡單的指令學(xué)會學(xué)精，就容易舉一反三、融會貫通。這樣學(xué)院既動手編制、調(diào)試自己的程序，又對難懂的理論知識加深了理解。

另外，目前的教學(xué)方式是多種多樣的，比如還有多媒體教學(xué)等等，這對培訓(xùn)機構(gòu)也是一種挑戰(zhàn)，只有激起學(xué)員對PLC編程學(xué)習(xí)的興趣，可以事半功倍，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性會進一步提高，特別是半工半讀的社會學(xué)院。如果你也有想法從事PLC或者想提升PLC技能，快來東莞智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院參觀體驗學(xué)習(xí)吧。

智通教育致力于PLC編程培訓(xùn)、開設(shè)PLC培訓(xùn)班，PLC學(xué)習(xí)班、PLC培訓(xùn)機構(gòu)，以及工業(yè)機器人應(yīng)用工程師、工業(yè)機器人集成工程師、智能制造全能工程師等智能制造行業(yè)課程，愛學(xué)熱線：0769-8707-8088；享學(xué)網(wǎng)址：http://www.pb240.com/